【行业背景】

     校园智能化是利用信息化手段和工具，将校园的各项资源、管理及服务流程数字化，形成校园的数字环境，使现实的校园环境凭借信息系统在时间和空间上得到延伸。数字化校园旨在用层次化、整体性的观点来规划和实施校园信息化建设，将校园内信息更好地组织分类，让师生快速发现自己需求的信息，并为师生提供网上信息交流环境，同时也可以让管理人员科学、规范地管理自己的数据，并将这些信息快速准确地发布出去为师生服务。

     智能化弱电系统是智能化校园的最基本、最重要的组成，其本质是对传统校园环境的革新，通过信息化的手段构建一个集高校教学、科研、管理、生活为一体的数字环境，以满足教师对科研、教学、管理以及学生对学习、科研、生活的个性需求。在这样一个全新的数字环境中，教师能够通过良好的科研环境、培养环境和教学环境，提高学术和科研水平，培养优秀的学生；学生则能够通过良好的学习环境、培养环境和生活环境，提高自身综合素质，发掘个人潜能。

【设计理念】

     校园的智能化系统建设中，网络技术、计算机技术、通讯技术、控制技术、多媒体技术是各系统中主要采用的技术。

     我们按照如下层次考虑各系统的设计：

■物理平台层—包括各类型的机房及楼层弱电间和弱电综合管网。各系统总机房、汇集机房及楼宇弱电间的面积规划需根据各弱电系统设备布局要求统一考虑，并留有足够的检修、设备增加的空间。弱电管网又细分为室内桥架及管道、室外管网系统，需综合考虑并平衡各布线系统的管道桥架。

■布线链路层—包括各系统专项布线系统及连接适配器、结构化综合布线系统、IDF架以及机柜。另外从节约成本及便于安装、维护的角度出发，建议各专项系统在技术选型上尽量考虑采用标准化铜缆、光纤布线，以便在结构化综合布线系统中统一考虑线缆选型及施工。

■传输设备层—是各弱电系统内部通讯传输交换的基础平台，包括专项系统的传输设备、计算机网络系统。从节约成本及便于集成、安装、维护的角度出发，建议各专项系统在技术选型上尽量考虑采用TCP/IP 协议模式，便于今后的扩展。考虑到校园网上经常有病毒爆发，影响网络传输速度，同时也存在黑客攻击的可能性，建议监理独立的智能化专网为BA、一卡通等系统提供专网传输通道。

■支撑平台层—是信息的处理、存储、管理的中心，并为上层软件提供硬件运行平台，包括专项系统的支 撑设备及IDC中心。从学校的管理维护角度出发，建设IDC中心，将学校各系统和各部门服务器进行统一管理，利用良好的机房环境和供电措施以及强大的技术服务力量，将各系统的服务器进行统一管理。

■应用软件层—是5个层次中最高层，直接面向客户及应用需求。具有最个性化的设计要求。软件二次开发、系统集成是该层考虑的重点。因此根据上述特性，我们将其又细分为3个子层：标准软件产品、定制软件产品、系统集成软件产品。下一子层需对上一子层提供良好的软件协议接口，以保证未来整个弱电智能化系统集成顺利的实施。包括各子系统内部集成以及IBMS对BA、FA、PA、一卡通等系统的总集成。

【总体架构】

     校园建筑智能化系统解决方案总体架构：