导读：

UCN的智慧课堂由“云”、“管”、“端”三大部分构成，UCN智能黑板OPS服务器提供本地网络、存储和计算服务，管是指以班级为单位打造的的稳定的无线局域环境，帮助管理员实现远程、移动、批量的管理，解决了网络连通性的问题。端指的是教师端、学生端pad、UCN学生触控桌等应用工具。

如何实现智能硬件和软件的深度应用，打造个性化的课堂环境，要从课前、课中、课后三个方面说起。

课前支持——助力资源对接

UCN智慧课堂的课前支持价值体现在高效的文件管理、多平台的资源对接，对老师进行全方位支持。

首先UCN纳米智能黑板内置的白板软件可以对储存的教学资源按照格式不同进行自动分类，方便老师快速查找、搜索、导入。资料存储云端，永久保存和使用，完成教案积累，为老师节省大量时间和精力。

除此之外，开放性的管理平台还可以兼顾外部资源，支持对接校资源库、网络资源、自主研发的程序、网页或者APP等，丰富课堂教学，为老师备课减负，提高老师备课效率。

课中授课——多种方案支持双向互动

在信息化移动设备的支持下，UCN智慧课堂的价值主要体现在移动互动教学，师生、生生的立体化交互以及智能评价。

泛普与多家合作伙伴达成战略合作，以不同的解决方案的形式呈现，助力老师们课中个性化授课。

UCN智慧课堂的解决方案第一大特点就是实现了移动教学，去讲台化。

它的核心就是通过构建了以UCN纳米智能黑板为重心的信息化环境：

通过“教师端”软件实现pad与黑板交互，远程操控智能黑板;

通过“学生端”pad做到75人同时在线与老师双向互动，进行作业拍照展示、分组抢答测试等操作。

第二大特点是实现了课堂数据的及时统计，学情分析。

测试抢答结果等数据会自动汇总，多人对比解析，即时生成统计分析报告，以统计图的形式在教师端显示。级总体情况、学生个体情况一目了然。

课后总结——智能软件帮助复习巩固

课后的主要价值体现在复习资料的综合整理、以及个性化微课复习巩固。老师通过UCN纳米智能黑板屏幕批注和展示的每一个操作，都可以通过屏幕录制功能录制为微课，或者通过录播方案录制整节课堂上传云平台，供学生课后点播。

在课中，老师也可以将课件生成二维码，让学生扫码带走，拓展资源一键分享，解决了学生课后复习难题，营造泛在教学环境，培养学生自主学习习惯，提升自主学习能力。

END

由硬件到平台，由打造“三位一体”到改变信息教育生态环境，泛普的每一次改变都在改变教育行业的问题和痛点：师生互动方式的改变、教与学内容的获取、学情分析数据支持，帮助老师进行深度信息化教学。

更多详情，欢迎访问泛普官网：www.ucnano.com