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天玛科技(广东)股份有限公司
TEANMA天玛--学校IP网络广播系统解决方案

2024-07-23 11:18:39

  ——学校IP网络广播系统解决方案 ——

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  项目背景

  校园公共广播是每个学校不可或缺的基础设施之一,不仅是学校内部沟通的重要桥梁,还是学校文化建设、教育服务的重要工具,主要用于各种公共场合,如学校各类活动、通知、升国旗、课间操、背景音乐、表扬先进、召开全校大会等。随着教育信息化的不断推进,利用广播系统进行语音教学的需求也日益增加,特别是音乐铃声的普及,听力考试的实施等。为了满足学校日益增长的信息传播需求,提高校园广播的质量和效率,TEANMA天玛推出了一套全新的校园网络广播系统解决方案。

  项目需求

  根据学校对智慧校园的建设目标,学校IP网络广播系统在学校的的需求如下:根据学校的具体情况,按照用户的需求对整个校区校园网络广播系统建设,广播系统应该覆盖学校室外公共区、室外操场区、食堂区域、宿舍区域、行政楼、教学楼以及教室等区域;需要对不同区域进行分区管理,实现不同区域播放不同内容;系统应支持定时播放功能,能按照预设时间自动播放上下课铃声、背景音乐等;系统应支持远程控制功能;系统应具备高度的稳定性,能够长时间稳定运行;系统应具备良好的扩展性,能方便添加新设备,以满足学校未来发展。

教室区域

壁挂式终端 壁挂喇叭

走廊区域

壁挂喇叭

宿舍区域

壁挂喇叭

食堂区域

壁挂喇叭

  学校IP网络

  广播系统

操场区域

机架式终端、 室外音柱

室外公共区域

室外音柱

学生广播站

可视化控制台 

监听壁挂音箱

校长室

可视化控制台 

监听壁挂音箱

  系统设计

  1、采用架构: 采用分布式架构,将服务器、终端设备、控制设备等分布在不同的位置,通过网络进行连接和通信。

  2、网络拓扑: 采用星形拓扑结构,以服务器为中心,通过交换机与终端设备和控制设备进行连接。

  3、设备选型: 根据需求分析,选择合适的服务器、终端设备、控制设备等。

  4、软件设计: 采用先进的软件开发技术,开发出功能强大、操作简单的软件系统

  5、分区设计: 结合不同的功能区域对公共广播系统的使用区别,进行划分公共广播分区。

  系统拓扑图

  核心功能

  铃声播报:

  学校按日常课程表、作息时间表编程打铃程序,服务器根据程序自动运行,多套作息全天24小时编程(精确到秒),实现全自动无人值守校园铃声播报。可全区、分区或指定区域播报,每天可设置不同的上下课铃声和休息时间播放背景音乐、课间操、眼保健操等,满足学校各时间段不同区域铃声播报需求。

  节目实时采播:

  学校多种节目音源设备(CD播放、MP3播放器、数字收音机等),学校广播室、教师办公室可选操作主控软件实时采播,节目播放可选择编程自动/手动播放,也可全区、分区或指定区域播放,满足校园多样化广播需求。

  多媒体教学:

  在教室操作网络音频终端登录服务器节目库,可提前将教学文件上传和存储到操作站,上课教学时选择教学听力语音、教学语音文件、国家时事播放,具有单曲、多曲循环播放,分段选播、快进快退、重播等功能,满足教学语音文件播放需求。

  远程广播:

  只需在校长室或主任办公室设置寻呼站,就可以利用系统的远程控制和寻呼功能,实现在办公室进行远程寻呼广播。可全区、分区或指定区域寻呼广播。

  学生、老师分控广播站:

  作为学校的宣传窗口,及时传达学校的新闻、讲座、校园文化活动等信息,同时为学生提供一个展示自我的平台,丰富师生的课余生活,创设健康活泼的校园文化氛围。

  教师工作站:

  教师无需到主控室,通过工作站软件即可提交定时播放任务,对权限范围内的教室安排语音播放计划及教学所需的教学题材,创造良好的教学氛围。

  应急广播:

  紧急事故情况发生时,能及时播放紧急广播信息,或遇消防警报时联动消防报警系统进行广播报警,公共广播系统的其它功能(背景音乐、一般广播等)将被暂停,紧急疏散人群,引导人员疏散方向;直到紧急广播状态解除。

  系统优势

  数字化:  采用了TCP/IP网络技术,将音频信号转换成数字信号进行传输,大大提高了系统的抗干扰性。 同时采用了MP3压缩算法技术,缩小了音频信号的占用空间,提高了信号的传输速度和稳定性,声音进过远距离传输后任然能保证音质优美,失真度≤3%。

  集成化: 能无缝结合各种系统,接入学校综合管理平台,实现广播分布式部署。

  网络化: 通过专用的校园网络,实现了远程控制和管理。解决了传统广播对讲传输线路复杂,传输距离短等问题。

  智能化 高智能化的管理模式。如定时广播、自动播放、远程控制等,提高了系统的使用效率和便捷性。

  扩展性 :具有良好的扩展性,可以根据学校的发展和需求,及时升级新的设备和功能。