先科电子白板在学校教学中发挥着很大作用：与传统黑板的“一擦即没”相比，电子白板能够实录、保存教与学的全过程，教师可以随时调用电脑中存储的课堂教学资料，不必再担心板书的内容无法重现。与现在我们的教师在课堂教学中广泛使用的“电脑＋投影仪”教学仪器相比，电子白板允许教师在课堂上根据学生的学习情况方便自如地随时调整、修改教学计划， 并随时保存更新自  己的电子教案。同时，电子白板可以让教师与学生在课堂教学中实现积极的互动，有助于提高学生的激发学习兴趣。

    先科电子白板既可以像传统的黑板一样任教师随意涂写勾画，也可以满足多媒体教学的各项要求。因此电子白板兼具传统的黑板和多媒体教学的双重优势，而且弥补了后两者的不足，以灵活便捷的实用功能赢得了广泛的认可。可以想见，电 子白 板在以后的教学过程中应当有很大的发展潜力和良好的发展前景。

   在课堂教学中,只需1台电脑+1台投影机+1块先科交互式电子白板和相应软件,即可构成完整的交互式电子白板系统，形成互动课堂。显然,与高密度配置的多媒体机房或多媒体教室相比,该系统具有硬件配置简单(低密度配置),安装方便,高数字化聚合的点,而且经费投入不大。在当前的课堂教学中引入交互式电子白板系统,具有普遍的现实意义,可以“把课堂还给学生,让课堂充满生命气息”。相信随着技术的不断改进和软件功能的日益完善,不久的将来交互式电子白板必定会成为低密度配置、高数字化聚合的课堂教学新平台,成为实现“新课改”目标。