先科电子白板在学校教学中发挥着很大作用：与传统黑板的“一擦即没”相比，电子白板能够实录、保存教与学的全过程，教师可以随时调用电脑中存储的课堂教学资料，不必再担心板书的内容无法重现。与现在我们的教师在课堂教学中广泛使用的“电脑＋投影仪”教学仪器相比，电子白板允许教师在课堂上根据学生的学习情况方便自如地随时   调      整   、修       改     教     学    计   划， 并  随  时  保  存  更  新  自  己  的  电  子  教  案。同  时，电子白板可以让教师与学生在课堂教学中实现积极的互动，有助于提高学生的激发学习兴趣。

     先科电子白板既可以像传统的黑板一样任教师随意涂写勾画，也可以满足多媒体教学的各项要求。因此电子白板兼具传统的黑板和多媒体教学的双重优势，而且弥补了后两者的不足，以灵活便捷的实用功能赢得了广泛的认可。可以想见，电 子白 板在以后的教学过程中应当有很大的发展潜力和良好的发展前景。

    在课堂教学中,只需1台电脑+1台实物展示台+1块先科交互式电子白板和相应软件,即可构成完整的交互式电子白板系统，形成互动课堂。显然,与高密度配置的多媒体机房或多媒体教室相比,该系统具有硬件配置简单(低密度配置),安装方便,高数字化聚合的点,而且经费投入不大。在当前的课堂教学中引入交互式电子白板系统,具有普遍的现实意义,可以“把课堂还给学生,让课堂充满生命气息”。相信随着技术的不断改进和软件功能的日益完善,不久的将来交互式电子白板必定会成为低密度配置、高数字化聚合的课堂教学新平台,成为实现“新课改”目标。