教育信息化十三五规划的要求全面建立健全教师信息技术应用能力评价标准，将信息技术应用能力列入中小学办学水平评估和校长考评的指标体系，微课作为教育信息化的重要组成元素,受到了更高的关注。

        当前市面上的微课产品种类繁多， 然而大多微课产品对用户实际需求把握不完全准确，对不同学校各异的需求关注度不高,乐庚根据丰富的实践经验,不断改进，打磨出本套《微课教室解决方案》，功能完整，简单易用，应用稳定，能满足学校微课应用的各类基本需求。

微课已经逐步渗透到教学应用的各个角落，知识碎片化是信息时代的趋势，我们相信未来教育离不开微课。

微课教室在讲台对面配置2台电子白板或教学一体机分别显示老师课件画面和实时录制效果直播画面，在讲台上配置1台教学一体机显示老师课件画面，同时在讲台对面配置2台摄像机分别对讲台区域和一体机区域进行自动导播拍摄。

自动跟踪教师、课件，轻松实现真正教学过程自动全纪录；具备跟踪切换、自动化、抗干扰能力强、安装简单地特点

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• 音画同步录制，快速云存储

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韶关市凡口铅锌矿子弟学校，通过微课教室建设，创新校园教学与丰富校园文化

• 教师技能训练（说课训练、技能训练、专家和备课组教学教研…）

• 丰富教学手段（课前预习、前中学习、课后复习…）

• 校园电视台（人物访谈、新闻发布、校长谈话、统考对题、家长会…）

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