现代远程教育是当代社会经济和科技发展到一定程度而出现的一种新的远距离教育模式，它利用计算机和网络、卫星系统进行远距离教育，实现了异地同步的图像、声音以及教学双方的交流互动教学，实现了传统远程教育可望而不可及的目标。这使得远距离教育进入了一个全新的发展阶段。

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基于网络的现代远程教育是新兴的远程教育模式，它通过网络传送教学资源，解决了资源传送的时延问题，能够把学生最需要、最新的教学资源通过网络及时传输。但是现代远程教育不仅仅依赖于网络存在。网络教学资源制作力量是否充足，带宽资源是否理想、交互功能是否完善，对学生的计算机技术要求如何等等都是影响现代远程教育发展和普及的因素。

网动多媒体远程交互教学系统正是在分析上述影响因素后，结合传统教育，重新思考远程教育中的教与学的问题，吸取网络教育中的优秀成分，利用计算机技术，实践出了远程实时互动教学模式。在10多年的实践和完善中，网动多媒体交互教学系统显示出强大的生命力和对我国国情的适应。

网动远程实时互动教学，就是通过压缩教师教学现场的视频、音频流结合同步浏览课件命令，形成教学资源流，利用网络实时传送到远端学生的电脑上，im.liveuc.net学生可以及时通过举手提问、共享教师端程序、文字交流等方式实现远程互动教学。

它有以下几项优势：

1、模拟传统学校的教学方式，人们容易接受；

2、无须专门的部门制作课件，教师的上课过程可以实时录制，录制后直接形成生动的课件。录制的课件可以用来重播、点播和刻成光盘。配合点播系统、资源库，远程实时互动教学形成的副产品又具有网络资源教育的优势；

3、兼容多种网络，对于互联网不能到达的地方可以采用卫星网、微波网，该系统可同时运行在多种网络环境下。也可以同当地有线电视台结合，将IT数据转换为电视信号广播到千家万户或直接利用有线电视的数据网络实现互动教学；

4、可以充分利用当地的学校教室资源，让学员集中上课，营造良好的学习氛围；

5、良好的音视频交互系统，让学员如同身临其境，教师可以把实物或者操作的实际过程展示给学员观看，也可以监视学员的学习状态，及时回答学员的问题。

经过多年的技术积累该系统实现了在多方面的应用：

1、培训教师视频以及实物展示：远程实时培训系统能够支持教师端两路视频采集，远程受培训人员可以看到讲解教师的视频图像还能够看到实物图像；am.liveuc.net

2、培训文档共享：系统支持文件传输、课程资料同步浏览和基于共享文档进行圈点标注。从而实现对知识的学习、共享和讨论。系统支持多种格式的数据资料的共享，如PowerPoint、Word、Excel、TXT、FLASH及各种图片、影音文件；

3、真实课堂模拟：系统能够支持电子举手，表情表达，在线测试，作业在线提交等，实现真实课堂上所有教师与学生的互动，能够满足企业对干部或职工的各种培训活动的需要；

4、课程录制：系统能够录制远程培训的全过程，并可实现对录制文件的编辑，用于课后的复习和重复听讲。

利用远程教育系统不仅能够实现企业的内部培训，还能够实更多的增值应用，如企业讲坛、相关知识培训、岗位技能培训、分支结构案例分享、远程会议等。

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