为什么要提高体育与健康考试分值?

　　实施初中学生综合素质评价是加强和改进新时代初中学生综合素质评价工作，贯彻党的教育方针，促进学生德智体美劳共同发展、扭转“唯分数论”的重要举措。

　　初中阶段是学生身心健康发展的关键时期，国家明确要求“改进中考体育测试内容、方式和计分办法，科学确定并逐步提高分值”。

　　为了充分发挥体育与健康课程对增强学生体质的重要作用，引导学生广泛参与体育锻炼、激发运动兴趣、养成锻炼习惯，促进学生健康成长，将体育与健康科目的分值由原来的30分提高至50分。

　　增加的20分是过程性考核部分，由学生日常参与体育锻炼情况、《国家学生体质健康标准》测试成绩、体育与健康课成绩考核三部分组成，七年级下学期至九年级上学期四个学期的成绩之和为过程性考核成绩。

　　学校应如何应对中考体育与健康考试提分，做好体育评价工作?华发学生综合素质评价系统，是您不错的选择。

　　【华发学生综合素质评价系统】推出【体测签到】【体质测评】功能模块，助力学校做好体育教育日常评价与结果性评价工作!老师们请看过来~

　　(1)华发学生综合素质评价系统【体测签到】功能模块，响应学校对日常参与体育锻炼情况，体育课成绩、出勤等过程性记录，真实的写实记录学生过程性身体素质锻炼情况。同步学生、家长端，建立家校体育共育通道，营造全社会共同关注青少年身体素质的健康发展!

　　(2)华发学生综合素质评价系统【体质测评】功能模块，根据《国家学生体质健康标准》，可一键导入学生体育测试结果，匹配国家标准，自动核算分数、等级，在全区域、全年级、全班、全学段、全周期的学生体测结果大数据分析，诊断与分析，助力区域体育教育信息化!

　　【华发学生综合素质评价系统】还推出了其他功能，专业的综合素质评价信息化工具，结合综合素质评价理念，“五育并举”功能升级，促进学生而有个性发展