通过统计法、观察法和访谈法等研究方法，把教学录像统计结果与课堂描述性观察和个案访谈获得的资料相结合进行深入分析，力争全面有效地描述录播室中各种交互关系的真实动态，分析师生在录播室中的课堂适应性，以期发现问题，提出建议，更好地促进录播室在课程建设中的作用。我校录播室由主播室和控制室组成，主播室前端配备大尺寸触摸屏，便于学生观看教师展示的教学PPT课件和音视频文件。控制室主要存放图像定位、智能导播、中控、智能混音器和录播工作站等硬件系统设备，为主播室前端的音视频设备提供互联手段，最后经中控系统把信号源有机结合起来，实现课程教学实况的录制。