一、平台基础管理模块：

1. ★系统采用Linux操作系统，B/S架构，采用网页FLASH直播及HTML5点播技术，用户通过浏览器即可实现平台访问，账号登陆无需安装专用客户端。

2. 系统支持20间以上录播教室的接入管理，可实现所有录播课室主机的状态监控、IP地址以及MAC地址查看、录播模式选择/启动/停止、直播权限控制。

3. ★系统支持20间以上录播教室的直播转发以及直播列表选择，支持>500路并发直播及点播观看。

4. 支持用户账号的初始化创建，支持用户权限管理、用户组织管理、用户角色类别管理，用户可进行账号的用户名、电子邮箱、姓名、性别、联系方式、账号密码、自定义头像等信息修改。

5. 系统支持在线用户列表统计功能，可实现当前在线用户的列表查看。

6. 支持站内用户交流，不同账号之间的用户可发送站内信，管理员可对用户站内信内容进行监督审核，管理员还可进行用户站内消息发送、接收权限的管理。

7. 系统支持视频的发布审核，录播主机的视频及其视频相关信息可直接上传到共享平台的服务器上以供管理员审核发布，审核时管理员还可对视频进行相关信息设置以及添加描述。

8. 支持录播教室预约，支持录播教室预约占用状态提醒，可实现一个学期以上的预约时间设置，并能以甘特图的形式查看教室预约情况，各个时段的占用情况一目了然。管理员可以查看所有用户的预约记录，同时有权取消预约。

9. 管理员可进行公告信息发布，平台首页支持公告栏显示，并可按时间自动生成公告列表，便于随时查看公告信息。

10. 平台首页支持其它网站的友情链接，可通过首页下方的友情链接专栏直接访问管理员设置的相关链接网站。

11. ★系统可实现平台上的视频编辑功能，可进行平台视频资源的片段剪切、合并，编辑时可选择覆盖原文件或生成新的视频文件。

12. 软件平台配备万能格式转换模块，可实现多种视频格式向MP4格式排队转换功能。

二、资源普及应用模块：

1. 系统支持课程分类展示，可按主题、院校、年级、科目等分类设置，录制的视频上传至平台时可实现自动归类。支持分类下的子类别设置，且不限制子类别的层级以及数量。

2. 支持视频资源搜索，可通过关键字查找相关的视频。

3. 支持视频以及学科资源文件在个人账号上的收藏，以提供个性化的学习空间。

4. ★支持个人学习的笔记管理功能，可针对视频中的时间点进行笔记备注，并形成个人笔记记录。

5. 支持本地视频上传，教师可将自己的精品课程从本地上传到平台。

6. 平台首页支持当前正在直播的录播教室视频画面显示，直播的频道可自定义选择，亦可进入直播专栏在直播列表中选择课室进行直播。

7. 平台首页支持精选视频课程专栏推介，支持按照点播次数自动生成热门课程排行榜。

8. ★平台首页支持滚动海报功能，用户可自定义首页的滚动海报宣传图片，并且可以将海报图片与某一类别的视频相关联，亦可直接关联单一视频，用户点击海报的宣传画面即可访问关联的视频界面。

9. 系统支持视频点播统计功能，系统可记录所有视频点播次数，可把点播次数作为依据搜索高点击率视频。

10. ★管理员可查看所有用户的视频点播记录，包括点播的视频名称、点播时间，并可自动形成平台资源用户点播时间段图表，实现平台资源访问时间段统计分析。管理员或教师还可通过账号名以及学生注册的真实姓名进行点播记录搜索审查。

11. ★支持附件上传功能，学生在观看视频时可在视频播放界面进行相关授课ppt、学习资料等文件的便捷下载，从而满足学生学习需求，同时也可满足专家评选优质课程时的教学ppt查看点评需求。

12. ★平台支持学科资源文件的上传，学科资源文件类型包括文档、图片、视频、音频等，支持文档、图片的在线阅读，无需下载到本地。支持学科资源文件搜索。

13. 支持学科资源文件分类根据院校、年级、学科、章节等规则的自定义，支持学科资源文件下载热度排行榜，支持学科资源文件点击热度排行榜，支持分类资源的上传时间、点击率排行列表显示。

三、教育深层应用模块：

1. ★平台支持社交分享功能，可将平台上的视频推荐分享到微信、qq空间、新浪微博等社交空间，以供社交圈子内的教师、学生、专家、领导分享观看优质课程。

2. 平台支持ST分析，可自动获取课堂视频的教学行为数据，通过图表直观进行统计，为评课专家的教学行为分析提供客观数据。

3. 平台支持用户观看视频时的在线交流与评分统计，可预设多个评分模版应用于不同的视频类别或不同的场合进行评分，每个模板可选择不同的评分项目，每个模板可选择不同权限的人进行点评。支持评分成绩通过Excel进行文件导出。

4. ★平台支持切片式微课专属应用，专家或教师可对45分钟的视频课件进行虚拟式视频切片，并摘选精彩的微课片段推送到专属微课案例发布区域进行发布，以供所有用户搜索、浏览及点播，支持多个关键字录入，且进行切片后的原视频仍能完整保留，不会破坏原始视频素材结构。

5. ★支持教师与教研员个人工作室的建立，在个人工作室内教师可进行个人教学研讨成果的公告发布，实现第一时间的教研成果展示，从而推动教师的教研创新能力发展，促进教研成果探讨共享与交流。教师可上传自己的精品教学视频并进行相关视频管理，同时可上传自己的教学课件进行发布与管理。